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L'immense plaine sableuse de Wajir, bordÚe au nord par 'Ethiopie et Ó l'est par la Somalie - isolÚe, sujette Ó la sÚcheresse et rÚguliÞrement soumise Ó l'insÚcuritÚ - compte 300.000 Ó 350.000 Somaliens, dont la plupart sont des pasteurs nomades. La sÚcheresse et les conflits sont les dangers qui les menacent le plus: si des mesures effectives ne sont pas prises, ces menaces peuvent chasser les populations hors des zones rurales et les 'jeter' dans les petites villes des districts ou les zones de commerce, o¨ ils doivent affronter un avenir incertain. La pauvretÚ Ó Wajir n'est cependant pas uniquement une consÚquence de la malchance; elle rÚsulte Úgalement de la nÚgligence et de dÚcennies de choix politiques inadÚquats de la part due pouvoir.

Le WPDE (Wajir Pastoral Development Project) s'emploie Ó changer cela. Ce programme prÚvu sur neuf annÚes, financÚ par le DFID (DÚpartement britannique pour le dÚveloppement international), Comic Relief et l'Oxfam, a dÚmarrÚ en 1994. Il traite Ó un niveau pratique d'une large variÚtÚ de thÞmes relatifs aux moyens de subsistance. Son objectif central est toutefois de renforcer les capacitÚs institutionnelles et le leadership au sein du district - par un travail commun avec les organisations communautaires, des organisations non gouvernementales et des organismes d'Etat au niveau du district.

Le projet a atteint sa troisiÞme phase de trois ans Ó prÚsent et Ó tirÚ des leþons importantes de dÚfis que l'assistance Ó l'organisation sociale et au changement politique reprÚsentent en un lieu tel que Wajir. La premiÞre partie de cet article relate le processus dÚveloppÚ au niveau communautaire, et la seconde fait Útat des tentatives menÚes pour influencer les politiques et les pratiques au niveau du district. La derniÞre partie rÚsume certaines des leþons essentielles que l'on peut tirer de cette expÚrience.
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L’objectif de ce guide est d’apporter un soutien aux personnes qui facilitent des ateliers participatifs avec les organisations non-gouvernementales (ONG) et les organisations à base communautaire (OBC) luttant contre le VIH/SIDA dans les pays en voie de développement. Ce guide s’inspire des expériences pratiques de l’Alliance internationale contre le VIH/SIDA (l’Alliance). Ce guide n’est pas un manuel d’instructions à suivre une à une. Il renforce le principe selon lequel une bonne facilitation est souvent le résultat d’une préparation soignée. Par conséquent, ce guide comprend des « boîtes d’idées », des points clés à se rappeler, et des conseils de facilitateurs expérimentés sur la manière de répondre de façon efficace et originale aux besoins des participants. Les approches participatives sont très souvent utilisées pour encourager l’implication des personnes directement affectées. Apprendre à travers les dessins, les jeux de rôle et le travail en petits groupes permet aux participants de s’impliquer, sans se soucier de leur rang ou de leur capacité à «bien» communiquer. Dans le domaine du VIH/SIDA, ces techniques peuvent s’avérer particulièrement utiles au cours des débats sur des sujets délicats comme les expériences sexuelles et les questions de vulnérabilité et de risque. Ce guide vise plutôt à être un « recueil d’idées » inspirées d’expériences communes pour aider les facilitateurs à préparer des ateliers participatifs. Ce guide peut aussi être utile aux personnes qui facilitent des réunions et des activités de planification et qui utilisent des techniques participatives.

The objective of this guide is to give support to facilitators of participative workshops working with non-governmental organisations (NGOs) and community based organisations (CBOs) combating HIV/AIDS in developing countries. The guide is based on practical experiences of the International Alliance against the HIV/AIDS. It is not an instruction manual to be followed strictly step-by step, but reinforces the principle according to which a good facilitation is often the result of a neat preparation. Consequently, this guide includes “idea boxes ", key points to remember, and tips from facilitators experienced in ways to meet the needs of workshop participants an effective and original manner. Participative approaches are often used to encourage the involvement of directly affected stakeholders. Learning through drawings, role play and by working in small groups, makes it possible for the participants to be actively involved in the workshop process, without being concerned about their status or capacity to communicate formally. In the field of the HIV/AIDS, these techniques can prove particularly useful during debates on delicate subjects like the sexual experiences and questions of vulnerability and risk. The aims of this guide is to be a "collection of ideas" inspired of common experiments to help facilitators to prepare participative workshops. However, the guide can also be useful for the people facilitating meetings and activity planning, using participative techniques

Ce guide du série Leçons Tirées du Terrain décrive deux ateliers tenus au Népal en 1997-98 pour aider le personnel des O.N.G:s à comprendre la santé d'un point de vue de genre, à analyser des activités courantes de la santé de la reproduction (SR), à utiliser les outils participatifs, et à développer des plans d'action réalistes. Le programme de formation a été basé sur une évaluation des besoins de la communauté dans les zones de Ramechhap, Sindhupalchowk et Kavre, avec le but d’améliorer la connaissance sur certains thèmes de la SR et du genre, et des inquiétudes des femmes dans les communautés. Parmi les thèmes SR connectés aux services, les suivantes se reconnaissaient: Les femmes n'accèdent pas au soin prénatal et la livraison aidée, menant à la morbidité accrue et à la mortalité maternelle et infantile; Les femmes souhaitent limiter la taille de famille; on utilise les méthodes dangereuses d'avortement; le prolapsus et des infections d'appareil urinaire et reproducteur, sont des problèmes de santé communs dans toutes les communautés; et l’HIV est une inquiétude croissante. Ces thèmes ont été examinés d’une perspective de genre et l’on constate que les femmes ont un statut bas et que les rôles de genre sont contraints, il y a des problèmes avec la violence domestique et le trafficking des filles et femmes. Afin d'adresser des résultats d'évaluation l’organisation World Neighbors a développé une stratégie de programme pour la formation et le soutenir d’une équipe de personnel sanitaire. Le but du programme était de permettre la compréhension et la discussion de participants de la SR d'une perspective de genre; décrire et analyser leurs activités courantes en termes d'approche de SR/genre et identifier les stratégies possibles; gagner des qualifications de l'utilisation des outils et de l'analyse participatif; et développer un plan d'action. Le guide présent toutes les méthodes employées dans les ateliers de formation d'une façon facile et inclut 15 exercices pratiques.

Based on the principle of Participative Technology Development, and combining MARP (Active Research and Planning Participative Method) tools, this text describes a participative research by researchers, extension workers and peasants so as to analyse the criteria of durability of the ZAI, an endogenous land-rehabilitation technique
Sur le principe de DÚveloppement Participatif de Technologie et combinant des outils MARP (MÚthode Active de Recherche et de planification Participative), ce texte dÚcrit une recherche participative entre chercheurs, vulgarisateurs et paysans afin d'analyser les critÞres de durabilitÚ du ZAI, une technique endogÞne de rÚhabilitation des terres.

GTV ensures the participation and increased responsibility of the local population in the management of local resources. This paper discusses the implementation of GTV in Senegal, and addresses key issues regarding the participatory aspects of GTV. It questions the assumption that participatory approaches will be systematically applied at each stage of the implementation process of a GTV.

La GTV permet la participation et la responsabilisation accrue des populations locales dans la gestion des ressources naturelles de leurs terroirs. Ce papier expose la mise en oeuvre de la GTV au SÚnÚgal, et se penche sur les thÞmes clÚs de l'aspect participatif de la GTV. Il conclut que rien n'autorise une application systÚmatique de l'approche participative Ó chacune de Útapes de la mise en oeuvre d'un programme GTV.

The authors observe that the popularity of participative methods in SÚnÚgal had initially resulted in the discrediting and exclusion of conventional research methods. As the complementarity of the research tools is what leads to quality research, the authors stipulate the need for successful integration of quantitative and qualitative tools. An example of successful research incorporating both aspects is given through the description of a methodology applied over two years in seven countries: the Child Focus Habitat Need Assessment. A main finding of this methodology is the important contribution children make in terms of providing an understanding of domestic and village space. Les auteurs remarquent que la popularitÚ des mÚthodes participatives au SÚnÚgal a initialement discrÚditÚ et exclut les mÚthodes de recherche dites conventionnelles. ╔tant donnÚ que la complÚmentaritÚ des outils d'investigation influence la qualitÚ de la recherche, les auteurs mettent en avant la nÚcessitÚ pour toute recherche d'incorporer des outils qualitatifs et quantitatifs. Un exemple de recherche ayant incorporÚ ces deux dimensions est illustrÚ par le Child Focus Habitat Need Assessment, une mÚthodologie appliquÚe pendant deux ans dans sept pays. Un des enseignement principal de cette mÚthodologie et l'apport considÚrable des enfants en ce qui concerne l'espace domestique et celui du village.